DIÁLOGOS EN CASTELLANO

En un tren,hablan el revisor y un turista extranjero:

Revisor: -¡Hola!, buenos días señor, como puede observar todos los pasajeros están sentados menos usted.

Extranjero: -Sí, tiene usted razón.

Revisor: -¿Puede hacer el favor de sentarse?

Extranjero: -No quiero

Revisor: -Si quiere

Extranjero: -No quiero

Revisor: -Si no se sienta le saco del tren.

Extranjero: -No por favor, quiero ir a ver a mi familia.

Revisor: -Pues en ese caso siéntese.

Extranjero: -Vale,vale como usted quiera.

En la cola del cine, hablas con una niña de tu edad:

Niño: -Hola guapa, ¿cómo estás ?

Niña: -Perfectamente.

Niño: -¿Quieres ver la película de terror conmigo?

Niña: -Si me vas a abrazar sí, si no no.

Niño: -Lo que tu me pidas, pero...

Niña: -Pero ¿qué?

Niño: -¿Quieres salir conmigo?

Niña: -Ni si quiera sé tu nombre. ¡Pringado!

Niño: -¡ Oh !

Maria Magdalena Ramis Segovia

En la cola del cine

N:-Niña

Y:- yo

N:-Hola ¿cómo estás?

Y:-Bien guapa ¿y tú?

N:-Gracias, también estoy bien.

R:-¿Qué película vas a ver?

N:-¡TINTIN!

R:-¡Ah! Sí, yo también, tengo el asiento n.18 ¿y tú?

N:-El asiento 19.

R:-A lo mejor podemos darnos un achuchón de

amigos ¡sólo uno y de amigos.

N:-GGGRRRR.

R:-Vaaaaaaa ¡Sólo uno!

Rafel Toni Gelabert Ballester

ORTOGRAFIA CATALÀ 3r. CICLE

ORTOGRAFIA CATALANA

3r. CICLE

1. Regles d'ortografia elementals (que s'han d'aplicar automàticament, si s'ha realitzat un aprenentatge de lectura i escriptura correcte):

1. GUe,i /Ga,o,u.

2. QUe,i/Ca,o,u.

3. Ce,i/Ça,o,u.

4. NY (cast.. Ñ).

5. Ús de I (i no Y) per a la conjunció.

6. R, a principi de mot i després de consonant. RR, entre vocals (el mateix so fort).

7. X, per al so de "ics". IX, per al so de "xeix".

8. Distinció LL/I (canalla, palla...) i LL/G-J (lloc/joc), especialment si hi ha confusió oral.

2. Regles d'ortografia bàsiques (que s'han d'haver après en acabar l'ensenyament primari):

Plurals amb -ES. I els canvis que comporten:

a) -ÇA ---> CES. (Reg. 3 elemental).

b) -CA --->QUES. (Reg. 2 elemental).

c)-QUA ---> QüES.

d) -JA ---> GES.

e) -GA --->GUES. (Reg. 1 elemental).

f) -GUA ---> GÜES.

3. Regla de la derivació: En una família de paraules, si el primitiu s'escriu amb A/E/O/U, els derivats també.

4. Regles de l'accentuació:

a) Paraules agudes: s'accentuen quan acaben en A, E, I, O, U; AS, ES, IS, OS, US; EN, IN.

b) Paraules planes: s'accentuen quan NO acaben en les terminacions anteriors.

c) Paraules esdrúixoles: s'accentuen SEMPRE.

d) Mots monosíl.labs: normalment no s'accentuen. Accent Diacrític

e) Quan s'ha d'accentuar la lletra A, s'escriu sempre [`].

f) Quan s'han d'accentuar les lletres I/U,s'escriu sempre [´].

g) Les lletres E/O portaran [`] o bé [´] (è/é, ò/ó) segons la pronunciació.

5. Regla bàsica de la dièresi: s'escriu ü quan la U va darrere de G o Q i davant de E o I.

6. Regla de l'apòstrof: escrivim L' davant dels mots començats per vocal o H.

7. Regla dels finals de verb amb -AVA: el pretèrit imperfet d'indicatiu dels verbs de la Primera Conjugació ha d'acabar sempre amb -AVA, -AVES...

8. Regla de SS/S entre vocals:

a) Entre vocals, SS representa el so d'essa sorda.

b) I S (entre vocals) representa el so d'essa sonora.

9. Regla de Mb,p,m: s'escriu M davant de B, de P i de M.

10. Regles del guionet:

a) S'escriu guionet (-) per separar els pronoms febles que van darrere del verb (si no hi va apòstrof).

b) S'escriu guionet (-) en elsnúmeros: entre la desena i la unitat; entre la unitat i la centena.

EL VIDRE

Ets un bon ecologista? Vols ajudar a salvar el nostre planeta?

SI HAS CONTESTAT QUE SÍIIIIIIIII

Farem un treball de recerca d'informació sobre el vidre i el seu reciclatge, per poder-ho dur a terme.

Primer mirarem un vídeo i després cercarem informació per internet.

vídeo:

http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=27827

Què hem de cercar:

1.Què és el vidre?
2.Quines propietats té?
3.Quins varen ser els primers objectes que es varen fabricar de vidre?
4.Quines són les matèries primeres per fer vidre?
5.Com s'obté el vidre?
6.De quin color és el contenidor de reciclatge del vidre? Dibuixa'l.
7.Indica tot el procés del reciclatge del vidre.
8.Quins beneficis suposa al medi ambient el reciclatge del vidre?
9.Cerca la informació i intenta resoldre el següent Problema: Quantes botelles de vidre necessitam reciclar per tenir una bombeta de 50w engegada durant un mes les 24 hores del dia?
10.Fes un vocabulari de les paraules que t'han costat més entendre i escriu el seu significat.
11.Quins consells donaries a les persones que no reciclen vidre per què a partir d'ara ho facin?

Pots trobar la informació del treball a les següents pàgines:

http://ca.wikipedia.org/wiki/Vidre

http://www.revibasa.com/reciclado_CAT.htm

http://www.bloctecnia.com/2007/10/reciclatge-vidre-paper-piles-envasos-de.html

http://www.reciclavidrio.com/entrar.htm

http://www20.gencat.cat/portal/site/arc/menuitem.4a40a17f728ca20e624a1d25b0c0e1a0/?vgnextoid=6120d30f712d6210VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextchannel=6120d30f712d6210VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextfmt=default

http://www.ub.edu/ossma/mediambient/documents/49-Vidre1.pdf